教育的原点在哪里？

是否选择正确的方向，决定了事情发展的成功与失败。理念的引领与提升是一个领导者最重要的工作。我们常说，一个好校长就是一所好学校，好校长的好最重要的是有好的理念，因为这种理念给大家指明了方向，带领大家走向成功。

教育的原点是什么？教育要回归到什么地方？

英国教育家怀特海说:“在古代学校里，哲学家传授的是智慧，现代学校降低了标准，教授讲求的是学科，从神圣的智慧沦为各门学科课本知识，这标志着多少世纪以来教育的失败。”教育的概念首先是德育的概念，教育的原点和回归的地方是学生智慧的成长和精神的成长，从而成就其精彩的人生。

教育的主张、开展必须遵循学生的原点，有时候，我们走得太远，就会忘记我们为什么出发。

我们今天大讲成功教育，但成功给我们带来太多的压力，因为成功就要优于他人，就要拥有更多身份、地位和财富，仅仅追求成功的教育往往是急功近利的教育，成功让我们焦虑，而成长是快乐而永恒的主题，成长让每个生命在内心都涌动着喜悦。成长的路上遇见成功我们收获自信，遭遇失败我们积淀力量，成功与失败都是成长。教育就要让人活得有道德有智慧，教育应该为学生的一生幸福和发展奠基。

年3月6日，习近平总书记在看望参加全国*协会议的医药卫生界教育界委员时，提到了当前的教育问题。习近平指出：“教育，无论学校教育还是家庭教育，都不能过于注重分数。分数是一时之得，要从一生的成长目标来看。”我们的教育由对学生一时负责转为对学生一生负责，我们要培养学生人性的善良，责任的担当，让学生获得一生幸福的能力。

我们要转变教育方式，由说教转变为让学生体验，让学生在实践中受到教育得到提升。教育不能空对空，当我们把教育放在实践中，放在学生的体验中，放进真正的角色中，那么，学生也就可以在角色体验中生发出应有的责任意识。

我们的教育要重视人性的教育。七宝中学的校长是上海的十大功臣之一，他说：“我越不