文末有福利

本文由PeerInsight创始人Cameron撰写

Cameron

—PeerInsight创始人

—芝加哥大学GapYear

—SAT分

17fall录取芝加哥大学经济学和社会学专业后，我选择了GapYear创业，今年又申请了SecondGapYear。我一共考过两次SAT，首考，二考。在二考之前我用了两周的时间来进行学习和刷题，总结出了一套自己的方法论，并拿到了理想的分数。从前年开始带学生，目前教过的学生有一两百个，学生的平均提分也在40分以上。为了保证自己的方法论跟得上考试，我后来亲自参加了去年的八月北美，十月亚太和今年三月亚太三场考试。

自从上次写了一篇介绍SAT需要长线备考的文章之后，很多同学来找我，想要一份SAT阅读书单。既然如此，我在这里给大家进行一次统一的书籍推荐，其中大部分的内容都是我读过的，亲测有效！

今天我们进行的是第一个部分，也是大家呼声最高的历史书单的分享。

1.为什么一定要读英文原著？

首先，想要明白阅读的作用是什么，先必须了解SAT想要获得高分的条件。简单来说就是基础+技巧。写了这么多文章，我都在反复不断的强调一个点：技巧易得，而基础难得。阅读英文原著就是在帮助你提升SAT的基础，因此是非常重要的。

其实不光如此，读原著的过程也是一个建立三观和进行自我认知的一个好机会。看起来说的非常夸张，不就是读几本书至于么？

事实是，我们在进行SAT英文原著的阅读时寻找的阅读材料，有严谨的科学期刊，采用的更多的是18，19，20世纪的文学和*治作品。他们经过了作为书籍成为经典所需要经受的最严酷的考验——时间。人类社会每年产生的书籍和文字千千万，而这些作品经过了数百年依然被不断的引用和推荐，他们一定在思想或语言上有着极其闪亮的光芒。

2.历史阅读难在哪儿？

综观SAT阅读考察的三种文章类型：小说，科学和历史，其中最让我们头疼的当数历史文章了。历史文章三大难点：废话多，逻辑绕，还经常出双篇。

很可能对于一些-之间的同学还没有意识到历史文章的厉害，因为在这一阶段，小说和科学都难以应付；但真正到了分的时候，历史往往成为了突破分的拦路虎。

究其原因，历史文章多选用19-20世纪的*治和历史书籍，说话方式和我们一般使用的英语并不相同，以长句为主要特色，还伴以一些今天看来语法错误满满的用词。这种句型和文风，都是我们平时很难接触到的，所以显得阅读起来非常吃力。

因此很多同学因此放弃历史文章，认为历史文章需要的阅读量太大了，自己很难补起来，不如留时间提升科学文章。然而作为一个曾经被历史文章虐，最后因为SAT阅读喜欢上历史和*治的人，我可以很负责任的告诉大家：历史文章的提升远比你想象的容易！

3.我的历史文章阅读经历

一开始我对19，20世纪的历史和*治书籍完全没有概念，然而在学习SAT的时候我发现历史文章完全处于看不懂的状态，随随便便一个横跨6行的长难句读到一半就已经凌乱了。好不容易看懂几个句子，却总也连不成完整的逻辑线。

尝试过学习长难句，但是却治标不治本，最后我只能采用最原始的方法：读书。我的第一本历史题材的书读的是ThomasPaine的CommonSense（常识）。这本书是Thomas为了支持美国人独立而写的小册子，细数了英国对美国的种种罪状，详细的阐释了为什么美国一定要独立。

刚刚看了没几页，我就完全被吸引住了，这本书完全不像我印象中的历史文章，枯燥乏味。作者使用了非常多的analogy（类比），其中很多甚至有rap般对称的巧妙，让我不禁拍手叫好。

我原先看过中译本的常识，然而翻了没两页就没兴趣看下去了，原来很多巧妙的比喻和语言一翻译就失去了原先的效果，变得十分尴尬。

就这样，我很快就读完了这本小册子。我对历史文章的态度也发生了度的大转变。在仅仅读了大概两三本书之后，我神奇的发现我读历史文章的能力已经大大的提升了！我已经适应了很多的句式，比如双重否定句，倒装句，也不知不觉的学会了长难句怎么理解主干。

在读懂文章之后，我的历史题目有了非常大的提高，甚至从短板慢慢变成了我的强项，会在考试中放在考前的位置先做。

4.经验总结

回过头来看，我总结原因是：我们读不懂历史文章很大一部分原因是我们接触的这类型文章太少了。平时我们读到的不管杂志也好，书籍也罢，基本上用的都是现代英语，突然来一堆长难句，倒装句肯定很难适应。而一旦读了一些文章之后我们就可以很快的适应这种说法方式，自然阅读速度和正确率就上来了。

我常常说：同等付出下，历史文章是三种文章类型中提升速度最快的。其实理论基础就是阅读的边际效益递减。

我做了个图方便大家理解。横轴是阅读量，纵轴是阅读速度，当阅读量不断增加，阅读速度不断增加但是提升的速度越来越慢。用在我们的情境中，大家平时肯定都看过英文原版小说，很多同学都看过十几本，因此再多看一本书对于小说的提升是相对低的；而对于我们几乎没有看过的历史文章，稍微读一点都会有非常显著的提升。

历史文章看似非常枯燥，但是细细品读就很可能发现一片新的天地，我就是因为考SAT不得不读这些古老的*治和历史文章，最后爱上了*治哲学。

所以，什么都别说了，开始读你的第一本历史原著吧！

5.Cameron的书单推荐

书不在多而在精，历史文章尤是如此，因为你根本读不快。所以能够好好的完整读下来两三本历史书，你的历史文章一定会有质的飞跃。

这些书都是我在准备SAT的时候读的，可能会对你们有帮助。我觉得如果你们能把这些书完完整整地看懂，那么SAT阅读应该只需要一些答题技巧的训练了。

CommonSense常识

作者：ThomasPaine

难度：三颗星

长度：2/5

内容相关度：5/5

介绍：

《常识》其实是一部宣传小册子，当时英国和殖民地之间的关系十分紧张，北美人民反英斗争风起云涌。潘恩很快就投身*治斗争中。但是，人们的君主制观念还根深蒂固，连华盛顿、富兰克林、亚当斯这些独立战争时期著名的*治家，都不明确提出独立。

年4月19日的莱克星敦和康柯德的战斗之后，潘恩得出结论，这次起义的目的不仅要反对不公正的税制，而且要支持全面独立。

年1月10日，他发表了一本50页的小册子《常识》，书中对他的论点做了详细解释，公开提出美国独立问题。这本小册子立即引起轰动，三个月内售出十多万册。在一个人口仅二百五十万的殖民地里，大约售出了五十万册。潘恩的《常识》比任何一个出版物都更能说服当时的公众舆论支持北美从不列颠独立出来。它还被誉为是《独立宣言》的精髓。

TheFederalistPapers

联邦*人文集

作者：AlexanderHamilton,JamesMadison,andJohnJay

难度：五颗星

长度：1（可拆分成一篇一篇阅读）

内容相关度：5

介绍：

年5月，根据美国联邦国会的邀请，在华盛顿的主持下，在费城举行了全国代表会议。会议的原定目的是：修改执行已有八年之久的《联邦条例》。但是，经过了近三个月的秘密讨论以后，会议不仅否定了这个条例，而且重新制定了一部取而代之的新宪法。

因此，这次会议就成了美国历史上的制宪会议。新宪法在费城会议通过后，要由十三个州的代表会议分别批准，而且规定有九个州同意，即可生效。但是，在各州的批准过程中，对新宪法有两种截然相反的意见：一种拥护，一种反对。因此就发生了美国历史上一场激烈的论战。《联邦*人文集》就是这次论战的产物。

汉密尔顿是《联邦*人文集》的主要发起人，为了拉票以批准通过宪法，他想出了公开发表书信的方式，并成功寻求到了麦迪逊和杰伊的合作。《联邦*人文集》收录了85封写给公众的信，这些信件写作于就美国宪法批准与否的辩论之时，于年和年公开发表于纽约的报纸上，署的是普布列乌斯（Publius）这个笔名，目的在于劝导纽约州民众批准宪法法案。年，这些书信得到整理并以书籍形式出版。

OnLiberty论自由

作者：JohnStuartMill

难度：5/5

长度：3/5

内容相关度：3/5

介绍：

《论自由》是英国思想家约翰·斯图亚特·穆勒创作的*治学著作，首次出版于年。

《论自由》中心论题有三个：第一，论思想自由和讨论自由；第二，论个性自由；第三，论社会对个人自由的控制。通读该书，可以看到对个人和社会之间权利界限的划分是全书的核心要义之所在：一是个人的行动只要不涉及自身以外人的利害，个人就不必向社会负责交代；二是个人对社会负责的唯一条件是，个人的行为危害到他人的利益。该书被誉为自由主义的集大成之作。

RightsofMan

作者：ThomasPaine

难度：3

长度：3

内容相关度：4

介绍：

这本书是ThomasPaine在法国大革命时期的又一作品，语言风格和CommonSense非常像，可读性很强，同时，法国大革命也是SAT美国历史的常考考点之一。

ReflectionsontherevolutioninFrench

作者：EdmundBurke

难度：5/5

长度：4/5

内容相关度：4/5

介绍：

这本书是和上一本RightsofMan相互回应的书，与ThomasPaine的革命观点针锋相对。但是Burke是一个话痨，所以阅读难度非常高。

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