翻译by熊沐钊，王康，杨萍

“吾十有五志于学。三十而立；四十而不惑；五十而知天命；六十而耳顺；七十而从心所欲，不逾矩。”出自《论语·为*》，记载了孔子讲述为学次序及应达到的境界，即人生到达不同阶段会拥有不同的心境，并产生新的身份，从事相应的工作。自进入21世纪以来，人类平均寿命快速增加，英国伦敦商学院两位经济学教授LyndaGratton和AndrewJ.Scott在二人撰写的《百岁人生——长寿时代的生活和工作》一书中预言人类未来寿命达到岁将是大概率事件。人类最大寿命的提高，是科学技术和医疗水平进步带来的巨大成就。但随着生命的延长，我们曾习以为常的“学习—工作—养老”三阶段人生将产生空挡期，需要填入全新的元素和内容，这一世界性的改变为全球社会、经济、医疗等众多领域带来了前所未有的挑战。一方面，老年人群的大量增加给就业市场带来压力，如何解决高龄人群的就业问题，以及如何最大程度提高年龄结构改变后的生产效益成为了一大难题；另一方面，怎样改变社会对于“高龄”和“衰弱”联系的先入为主的认识、高龄人群的自我社会定位和心态也亟需