同学们，我们在四年级的习作专辑中再次见面了。

在这里，有质朴的童真天然雕饰的烂漫童趣。菜园里、小河边，接受大自然馈赠的野趣；校园漫步中，欣赏草木葱茏、花开花舞的雅趣；人与动物的和谐共处中，逗巴西龟吃水果、玩耍的乐趣；人蚊恶战中，全家总动员、与蚊子斗智斗勇的谐趣……儿时喜乐的自然流露，带给了我们无限的喜悦与欢笑。

dong

动

wu

物

shi

世

jie

界

四（7）班吴雅雯

我喜欢读课外书，兴趣爱好广泛，吉他、绘画我都很拿手，我的梦想是成为一名小画家。

我家的特殊成员——巴西龟

巴西龟、“吃货”、遛弯

说起我家特殊的家庭成员，它不是小猫，也不是小狗，而是一对让人闻风丧胆的——巴西龟！你可别瞧不起这两只小小的乌龟，让我来向大家介绍介绍它们吧！

先让咱家的小公龟打头阵吧！它身体长度为五厘米左右，有着特别的水泡眼，让小母龟羡慕不已。它非常调皮，时不时会在缸里发出一些“咔嚓咔嚓”的声音。它的背上印着白色的花纹，我就叫它“白花花”。小母龟叫“紫儿”，安安静静的，有一种“高冷女神”的气质。

咱家的两只小乌龟，虽然一只调皮，一只安静，但都是两个名副其实的小吃货。不信？我带你们瞧一瞧！那天，我在吃草莓，忽然发现桌边的小乌龟正眼巴巴地望着我，好像在向我讨吃的。我心中一乐，放了些草莓在它们的小食盆里。“白花花”看到鲜红多汁的草莓就吃了起来，把自己变成了花脸猫。而“紫儿”一点儿也不着急，带着“女神风范”细嚼慢咽。不一会儿食盆里的草莓就一个不剩了。唉，两位小贵客哟，你们吃草莓就不能留那么一个给我吗？

它们不仅是两个小吃货，还特别喜欢我带它们出去遛弯。

有一次，我见它们在家里憋坏了，就拿了一个小玻璃盒，带他们去沙地玩了一圈。我刚把它们放到地上，它们就疯狂地跑向沙子，把头扎进沙子里。“紫儿”用爪子碰碰我，好像要和我说什么，它见我不明白，就向沙子爬去。我顺着它看去，猛地发现：“白花花”已经玩得头朝地脚朝天，呈一个倒立动作把头扎在沙里。我不禁哈哈大笑，随后轻轻地把“白花花”从沙子里弄出来。

瞧！它们很有趣吧！这两位特殊成员，可是给我们家带来了无尽欢乐。

这是一篇状物的记叙文，语言轻松、诙谐。文章从巴西龟的外形、吃食、玩耍等方面进行描写，条理清楚，生动具体地勾勒出了巴西龟可爱的形象。可爱的巴西龟让“我”的生活变得多姿多彩，给“我”带来无穷的乐趣。

指导老师：肖建华

mei

美

li

丽

xiao

校

yuan

园

四（3）班宋语彤

书读百遍，其义自见，我喜欢读书写作，在知识的海洋里遨游。

美丽的金钥匙广场

金钥匙打开知识大门春意浓浓风景优美

我们的山北小学景色迷人，特别是学校的金钥匙广场。

走进校园，金钥匙广场就会映入我们的眼帘。广场是一个长方形的大花坛，花坛中央有一片用汉白玉铺成的圆形广场。广场的正中间有一个梯形的基座，上面刻着“金钥匙”三个金光闪闪的大字。基座的上面垒着三本厚厚的书本，书本上伫立着一把金色的钥匙，钥匙顶端是一个地球的雕塑。整个金钥匙的雕塑在蓝天白云的映衬下显得熠熠生辉。我想：这个雕塑是要告诉我们，只有靠勤劳和智慧才能打开知识的大门，去创造美丽的世界。

金钥匙四周树木葱茏，花草茂盛，一派生机勃勃的景象。春天的金钥匙广场更是美不胜收。春风一吹，小草丛松软的泥土里偷偷摸摸的探出脑袋，它们尽情而欢乐地沐浴着灿烂的阳光，像是给广场铺了一条绿绒绒的地毯。广场的前面是一排山茶树，远远望去，茂盛的叶子中点缀着红色的茶花，如同一团团红通通的火球，它们争先恐后地开着，引来了许多采蜜的蝴蝶，广场的左右两边长着几排玉兰花，那皎洁无暇的玉兰花仿佛就是一只只落在树上停息的白蝴蝶。忽然，迎面吹来了一阵柔和的春风，雪白雪白的蝴蝶就在天空中翩翩起舞，好似给广场戴上了花环。广场后面矗立着几棵垂丝海棠，它们伸伸懒腰，开花了，瞧！她笑了，粉红的脸颊露出来，多么好看，多么像一片红霞！看，她跳舞了，纤细的小脚显出来，那么小巧，多么灵活啊！

我爱金钥匙广场！我爱我的校园！

这篇文章学生细致的观察了学校的一角，字里行间充满了对学校金钥匙广场的喜爱之情。全文能抓住事物的特征，并展开适当的想象，层次清晰,语句流畅。

指导老师：范敏

tong

童

nian

年

qu

趣

shi

事

四(2)班张家怡

我喜欢读各种书，对冰心奶奶的文章尤为喜爱，也很喜欢仿写，这使我的写作水平提高很多。

山里的笑声

一场春雨过后，竹笋探出了小脑袋，尽情呼吸着这清新的空气。所有绿植都好像穿上了新衣，变得更绿，更茂盛了。我和姐姐也不闲着，这不，我们来捉蚯蚓了！

雨后的山路变得很滑，我和姐姐一手拿树枝，一手拿桶，奋力向山上爬。不知过了多久，我们终于到达了目的地——外婆的菜园，这里是蚯蚓大*最常出没的地方。我和姐姐坐在旁边，静静地等待着它们的到来。突然，我眼睛的余光扫到一条黑乎乎的“蚯蚓”，我连忙跑去把它抓进桶里。可是它怎么不动呢？仔细一看，竟然是一根神似蚯蚓的树枝！咳，白高兴一场了！我把树枝拿了出来，继续寻找着蚯蚓的踪迹。

突然，我发现了一个不大不小的洞。走近一看，呀！这竟然是蚯蚓的“秘密基地”。姐姐闻声赶来，可是这个洞太深，怎样才能把蚯蚓大*弄出来呢？我可不希望到嘴的“肥肉”飞走啊！就在我抱怨之时，聪明伶俐的姐姐灵机一动，说：“这个洞不是有两个洞口嘛，我去弄一桶水，从第二个洞口灌进去，蚯蚓就会从你这里出来啦！”“这是个好办法！”我拍手叫好。我们说干就干。果然，没过多久，我们就把一些蚯蚓捉到了桶里。这时，天上乌云密布，眼看就要下雨了，我可不想被淋成落汤鸡啊！我赶紧催着姐姐回家。“哎呦！”只听姐姐一声惨叫，我回头一看，原来是路太滑，她没站稳，一下子脸朝地摔倒了。这下，姐姐脸上身上全都是泥了，看起来活脱脱是个“无锡大阿福”。我见了哈哈大笑起来，姐姐也和我一起笑。

天上下起了雨，我扶着姐姐，带着收获满满的桶，一路笑着，说着，回到了家。

本文选材新颖、有趣，富有生活气息。文章叙述了小作者亲身经历的“捉蚯蚓”的过程，把重点放在了“捉”字上，用了一系列生动、形象、准确的动词，辅以人物之间的对话，写出了捉蚯蚓给姐妹俩带来的无尽欢乐。

指导老师：潘峥

四(2)班张硕涵

我平时喜欢看各类书籍，遇到好词好句还会摘录下来，这对我的写作帮助很大。

人蚊大战

暑假里的一个晚上，我躺在卧室的床上，可是夏日的炎热却让我难以入眠。

“嗡嗡嗡……”我耳边传来一阵阵蚊子声。好哇！你这胆大包天的蚊子，竟敢打扰朕睡觉，我在家可是号称“蚊子猎手”呀！我真想拍死他，可此时伸手不见五指，根本就打不着。于是，我一个鲤鱼打挺下了床，打开灯，而那只狡猾的蚊子早已逃之夭夭了。这可气得我火冒三丈：“你这该死的蚊子，别让我再看见你，否则，我灭你九族！”那蚊子好像真听懂了似的，两分钟过去了，都没再飞过来。可是，等我刚躺下，耳边的“嗡嗡”声又响了起来。

我打开灯，拿出了角落里的电蚊拍。“嗞!”随着电光一闪，一只蚊子应声落地。接连几次下来，蚊子大*伤亡惨重。但天花板上还停着几只。

我向上跳了几下，但始终够不着。没办法，我只好叫救兵。“爸爸！”我高声大喊，“你快点过来！”爸爸揉着惺忪的眼睛进来了。我指了指天花板上的蚊子，爸爸看见后立马就清醒了：“怎么会有这么多的蚊子？你先等等啊。”说着，就跑出了卧室，可却再也没有出现。什么嘛，见死不救，没义气！我只能自己想办法了。我站在椅子上，拿着电蚊拍蹦啊蹦，可还是够不着那些家伙，只能开口大骂：“你们这些讨厌的蚊子，可恶的蚊子，丧尽天良的蚊子！有本事下来呀！”这次，这些蚊子根本就不搭理我。正在我一筹莫展时，我的大救星——妈妈闻声赶来了，手里还拿着一瓶生化武器——杀虫剂。她朝天花板上一喷，一下子掉下来几只蚊子。这时，最后一只蚊子见势不妙，飞到了我的脸上。总不能用杀虫剂往我脸上喷吧？于是，妈妈叫我别动，接着用上了全身的力气，往我脸上一拍。“啪”的一声，这老奸巨猾的蚊子没打着，反而是把我的脸上打出了个手掌印，真是让我欲哭无泪啊！

蚊子趁此机会，飞到了客厅，我赶紧追了上去。我看它往窗户边飞过去，赶紧把窗户一开，窗纱一拉，等蚊子飞出去了，我又赶紧把窗户关上。

这下，整个世界安静了，我又可以好好睡觉了。

本文语言幽默有趣，具有浓浓的生活气息。行文中，小作者用一系列的动词写出了自己和父母打蚊子的全过程；同时人物的语言描写也很生动，让读者能时刻感受到作者的情绪变化，仿佛自己也参与了这场人蚊大战！

指导老师：潘峥

四（5）班魏浩然

我性格活泼开朗，闲暇时喜欢遨游书海，也喜爱体验劳动的乐趣，并喜欢把趣事用笔记录下来。

钓龙虾

钓龙虾可有趣太棒了

小伙伴，你们钓过龙虾吗？钓龙虾可有趣啦，不仅可以和朋友在一起，还可以洗去各种烦心事。

去年夏天，我回到老家。这里是我的出生地，一来到这里我便会想起许多童年趣事。正值盛夏，小河里的龙虾一个个打开“洞门”爬出来，这时候不钓龙虾就可惜了。我大步流星地向爸爸跑去：“爸爸，待在家里真无聊，不如叫上爷爷一起去河边钓龙虾吧！”爸爸点点头，答应了我的请求。

老家的这条河河水不深，一眼就能看见河底，河边绿树成阴，风景优美。钓龙虾肯定要有称手的鱼竿和鱼饵。于是我去小河边捡来了三根笔直发*的竹子，又去家里拿了一团线，三下五除二就把鱼竿做好了。爸爸在岸边走来走去，寻找哪里的龙虾最多。爷爷挖了几条蚯蚓，我把蚯蚓绑在线上。一切就续，只欠东风。

我们找了一处坐下，刚开始钓上来的龙虾可多了，可是后来逐渐少了。正当我们耐心等待时，突然，我的鱼竿动了一动，我定睛一看鱼饵上并没有龙虾，所以没留心。过了一会儿，鱼竿慢慢地往下沉，我迅速拉起鱼竿。“啊，蛇，救命！这里有蛇！”我扔下鱼竿大声喊道。额头上的汗珠不断地往下淌。爸爸和爷爷闻声赶来。结果，爸爸看了一眼就打趣地说：“小子，我还以为真有蛇呢，看把你吓的，这只不过是一条*鳝而已。”我站得远远的，望着爸爸手里抓住的*鳝，用手指着它说：“臭*鳝，今天晚上我一定要亲自剁了你。”

我调整好呼吸，把*鳝装进桶里，继续钓起了龙虾。只要小龙虾夹着鱼饵，我就用力地把它们扔进桶里……我钓的龙虾越来越多，不多时间，桶里就装满了龙虾。我一蹦三尺高，对着爸爸爷爷高声喊：“太棒了，你们来看我的战利品！”爷爷桶里的龙虾在阳光的照射下红得出奇。我和爸爸都对老当益壮的爷爷竖起了大拇指。今天晚上可以吃蒜泥大龙虾喽！

直到现在，钓龙虾的情景还一直浮现在我脑海里，那真是一个充实的夏日啊！

小作者能用清新有趣的语言，描写了一件童年的趣事，别开生面。字里行间，充满童真童趣。对钓龙虾动作的描写细致老练，人物的对话情趣盎然，足以让读者感受到农村生活淳朴的快乐。结尾令人回味无穷。

指导老师：唐慧

最美不过童年时，拾笔将生活中的趣事记录下来，珍藏这段最快乐的时光。